由教育部公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会主办、南京医科大学和江苏省CDC承办、中国生物技术股份有限公司协办的首届全国大学生公共卫生综合技能大赛于2018年4月21日在南京医科大学成功举办。

本次大赛的主题是“理论与实践并重，预防与临床融合”，参赛对象为普通高校全日制医学院校公共卫生与预防医学类相关专业在校本科生。首届大赛为邀请赛，参赛单位包括安徽医科大学、北京大学、重庆医科大学、大连医科大学、东南大学、复旦大学、广西医科大学、广州医科大学、哈尔滨医科大学、华中科技大学、吉林大学、昆明医科大学、南方医科大学、厦门大学、山东大学、山西医科大学、上海交通大学、首都医科大学、四川大学、苏州大学、天津医科大学、武汉大学、武汉科技大学、西安交通大学、新疆医科大学、浙江大学、郑州大学、中国医科大学、中南大学、中山大学30所高校（按高校名称汉语拼音排序），承办方南京医科大学组队参赛但不参与排名。31所高校的124名预防医学专业学生参加比赛，来自70余所高校的500余名师生和10余个省份CDC的专家观摩了大赛。

本次大赛由教育部公共卫生与预防医学类专业教学指导委员会主任委员、北京大学李立明教授担任总裁判长，教育部医学教育临床教学研究中心副主任、吉林大学迟宝荣教授担任总顾问，南京医科大学王心如教授、安徽医科大学叶冬青教授、上海市卫生和计划生育委员会吴凡教授、江苏省卫生和计划生育委员会汪华教授、江苏省CDC周明浩教授、北京大学胡永华教授、东南大学浦跃朴教授担任裁判长。

教育部、国家卫生健康委员会、中国CDC、中华预防医学会、国家医学考试中心、江苏省教育厅、中国生物技术股份有限公司等单位的领导和嘉宾出席了开幕式，开幕式由南京医科大学党委书记王长青主持。南京医科大学校长沈洪兵首先致辞，代表组委会向参赛院校的师生表示欢迎，向各位专家和裁判表示感谢。他表示将以“新颖、有序、热情、完满”为目标，用心打造一场不同体验、更高水平的比赛，以赛促学、以赛促教、以赛促建，为推动公共卫生事业发展和服务“健康中国”战略贡献力量。教育部高教司副处长高斌、中国CDC副主任刘剑君、国家卫生健康委员会疾病预防控制局监察专员常继乐、江苏省教育厅厅长葛道凯分别发表了热情洋溢的讲话。江苏省CDC胡建利老师和北京大学代表队赵经纬同学分别代表裁判员和参赛选手宣誓。总裁判长李立明教授宣读赛程赛制并宣布首届全国大学生公共卫生综合技能大赛正式开始。

大赛包括初赛和决赛两个环节，上午初赛采用“站点式考核”，主要考察学生对于公共卫生基本操作技能的掌握程度，内容包括临床基本技能、个体防护、样品采集与现场检测、卫生处理等，由各参赛队的A、B、C选手上场，D选手为候补选手。根据赛前领队会抽签结果，第一轮16支队伍同时进入4个赛道的16个站点，根据主持人指令依次换站。第一轮四站比赛结束后，第二轮15支队伍进站。每站比赛时间15分钟，选手换站时间约2分钟。根据初赛成绩确定决赛资格，未获决赛资格的队伍获得三等奖。初赛胜出者晋级决赛。下午决赛内容包括公共卫生基本理论和案例分析两部分。总裁判长现场宣布队员分组方式，各参赛队4名选手中2名参加公共卫生基本理论竞赛，2名参加案例分析竞赛。公共卫生基本理论测试包括必答和抢答两个环节，案例分析考核包括笔答和计算机操作两个部分。根据决赛成绩排名，确定特等奖、一等奖和二等奖。

在为期一天的紧张比赛中，各代表队展现出了良好的道德风尚和较高的竞技水平。经过激烈角逐，本次大赛共决出特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖20名和单项奖12名，南京医科大学获得优秀组织奖。

此外，大赛组委会还举办了2018大学生健康教育科普作品大赛，共收到100件学生自编自导的健康教育视频。根据专家和学生评委投票结果，评选出特等奖10名、一等奖20名、二等奖30名、三等奖40名以及最受学生欢迎奖10名。大赛现场对获奖作品进行了展示并颁奖。

南京医科大学胡志斌副校长主持闭幕式，沈洪兵校长在闭幕式上向各级领导、兄弟院校和社会各界对本次大赛的大力支持和帮助表示感谢，感谢各参赛单位的热情参与和积极备赛，感谢为本次大赛付出辛勤劳动的专家、裁判员、裁判助理、志愿者以及工作人员。大赛协办单位中国生物技术股份有限公司杨晓明董事长表示，将一如既往秉承“关爱生命、呵护健康”的理念，继续支持我国公共卫生教育事业发展。总顾问迟宝荣教授和裁判长吴凡教授分别对临床基本技能和公共卫生基本技能竞赛环节进行了点评。

总裁判长李立明教授作总结讲话。他指出，举办全国大学生公共卫生综合技能大赛，旨在推进公共卫生人才培养模式改革，改变高等教育“重理论轻实践、理论与实践脱节”的现状，促进临床和预防的有机结合，解决人民关注的健康问题。通过本次大赛，高校在开展公共卫生教育过程中将进一步加强与CDC的对接，并将实践技能操作纳入实习环节。

本次大赛是首次举办的国家级预防医学专业类综合技能竞赛，赛题涵盖了突发公共卫生事件和备受关注的健康问题，组织过程重视人文关怀，实现大赛全程实时直播，获得了参赛院校和观摩人员的一致好评。20余家媒体记者到场采访和报导。

本次大赛对于全面推进公共卫生实践教学改革，创新实践教学体系，加强公共卫生教师队伍建设，加强大学生人文关怀精神和公共卫生基础理论、基本知识、基本技能的培养，提高学生创新能力、实践能力和团队合作意识，增进同行学术交流具有重要意义。